Treba nam obrazovanje koje će poticati kreativno razmišljanje i poznavanje umjetne inteligencije, poručeno je na sastanku Upravljačkog odbora Programa za međunarodno ispitivanje znanja i vještina učenika (PISA) koji je otvoren u srijedu u dubrovačkom Studentskom centru.
Skup je okupio 120 nacionalnih predstavnika iz 60 zemalja svijeta, a ministar znanosti, obrazovanja i mladih Radovan Fuchs istaknuo je na otvorenju kako je Republika Hrvatska i u području obrazovanja napravila ključan korak u procesu pristupanja Organizaciji za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD).
Prošli tjedan smo u Parizu zatvorili poglavlje obrazovanja sa svim pohvalama i taj put ka punom članstvu u OECD-u bi trebao završiti krajem 2025. godine. U tom je svjetlu i ovaj sastanak priznanje svih naših uspješnih aktivnosti, rekao je Fuchs.
Program za međunarodno ispitivanje znanja i vještina učenika PISA globalno je istraživanje među 15-godišnjacima, koje omogućuje uvid u kvalitetu i ravnopravnost obrazovanja u više od 80 zemalja. Direktor za obrazovanje i vještine pri OECD-u Andreas Schleicher izjavio je kako su obrazovni sustavi diljem svijeta u proteklim godinama pretrpjeli niz problema.
Imali smo pandemiju, ali i problem korištenja mobitela u učionicama. Nekoliko se zemalja uspješno oporavilo i Hrvatska je dobar primjer. U mnogim zemljama je zabilježen pad, ali je obrazovanje brzo stalo na noge. O tome danas raspravljamo. Kako se obrazovanje danas razvija, ali i s pogledom na budućnost, rekao je Schleicher. Dodao je kako svijet današnjice ne nagrađuje točne odgovore, jer za to postoji Chat GTP, već postavljanje pravih pitanja.
Treba nam obrazovanje koje će poticati kreativno razmišljanje i poznavanje umjetne inteligencije. Sve to želimo uvrstiti u PISA ispitivanje znanja i vještina, kako bismo bili sigurni da uspjeh mladih mjerimo prema onom što je bitno ne samo danas, već i u svijetu sutrašnjice, poručio je Schleicher.
Sastanak Upravljačkog odbora Programa za međunarodno ispitivanje znanja i vještina učenika (PISA) organiziralo je Ministarstvo znanosti obrazovanja i mladih u suradnji s Tajništvom OECD-a.