Nacionalni ispiti: Na testu znanje, a pod povećalom školski sustav

U ponedjeljak počinju nacionalni ispiti za učenike četvrtih i osmih razreda osnovnih škola. Riječ je o provjerama njihova znanja, ali i kvalitete obrazovnog sustava, a provode se istodobno u svim školama u Hrvatskoj.

O tome su u emisiji HTV-a "Studio 4" govorili Vinko Filipović, ravnatelj Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja i Davor Bučević, ravnatelj Osnovne škole Bol u Splitu.

- Godine 2022. počeli smo na uzorku od 81 škole, već 2023. sudjelovali su svi učenici osmih razreda, od 2024. svi učenici četvrtih razreda. Nacionalni ispiti provode se četvrtu godinu za redom, ispričao je ravnatelj NCVVO-a Vinko Filipović.

U Osnovnoj školi Bol sve je spremno, kaže ravnatelj Davor Bučević. Nacionalni ispit piše oko 55 učenika četvrtih razreda, a jednako toliko i učenika osmih razreda. Među njima je oko osam učenika koji su na individualiziranim i prilagođenim programima i koji će imati posebne ispite.

- Nacionalne ispite sastavljaju ponajbolji učitelji osnovnih škola. Svojim iskustvom mogu najbolje procijeniti koje vrste zadataka i kakav ispit trebaju dati učenicima kako bi oni četvrtih razreda imali presjek gradiva od prvog do četvrtog razreda, a oni osmih razreda od petog do osmog razreda, objasnio je Filipović.

Nakon provedbe ispita rade se stručne psihometrijske analize

U svijetu pa tako i u Europi uobičajeno je provoditi nacionalne ispite na kraju jednog od ciklusa. Filipović kaže kako nakon nacionalnih ispita rade stručne psihometrijske analize.

- Želimo utvrditi valjanost zadataka. Stručne radne skupine nastoje da zadaci budu što bolji, što primjereniji i što jasniji kako bi učenici sa što manje problema mogli iščitati ono što se od njih traži i ponuditi zadovoljavajući odgovor, opisao je.

Ravnatelj Bučević kaže kako su učenici Osnovne škole Bol pokazali solidno znanje.

- Što se tiče same provedbe i ocjene nacionalnih ispita, to je po meni u redu zato što bi učenici u komparaciji s drugim učenicima iz cijele Hrvatske mogli utvrditi količinu znanja koje imaju. S obzirom na to da oni polažu osam predmeta, ja bih možda probao to u budućnosti ograničiti prema sposobnosti djece, naveo je.

Ključni ciljevi su provjera znanja učenika, kvalitete sustava i rada nastavnika

Rezultati su sada bolji, kaže. U početku je bilo izazova, primjerice, učenici bi ušli u učionicu i izašli nakon samo nekoliko minuta, ali kako kaže, to su riješili.

Bučević ističe kako je ovo prilika da učenici provjere svoje trajno znanje i sposobnosti koja su stekli. Tako se mogu lakše dogovoriti s roditeljima, ali sami odlučiti u kojem mjeru njihovo daljnje školovanje može ići.

Ključni ciljevi nacionalnih ispita su provjera znanja učenika, funkcije sustava, ali i nastavnika. Na samom kraju, Filipović poručuje kako nema potrebe za stresom.

- Mirno, bez straha, ali s ozbiljnošću i motiviranošću. Pisanje nacionalnih ispita za različite predmete traje od 60 pa do 180 minuta. Preporuka učenicima je da ostanu do kraja, da ne odustanu nakon 10, 15 ili 30 minuta. Neka pokušaju smireno i koncentrirano pokazati što su u četiri godine u svom obrazovanju naučili, zaključio je.

Cijeli razgovor pogledajte u nastavku: